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Formations en présentiel et en ligne dans 80 lycées

Dans la stratégie de mise en oeuvre du programme Education pour Tous (EPT) défendu par l'UNESCO,  l'intégration des TIC dans l'enseignement-apprentissage constitue une préoccupation majeure en matière d'éducation. A Madagascar, la mise en place de centres de ressources TIC dans le Département de Formation Initiale Scientifique de l'Ecole Normale Supérieure (ENS) d'Antananarivo qui forme les futurs enseignants des lycées dans sept filières est un programme majeur.

Le projet consiste à développer des ressources numériques intégrant les TIC. Cette rénovation des pratiques pédagogiques contribue à la mise en place d'un nouveau programme de formation hybride (en salle et en ligne), d'exploitation des cours sur CD, des logiciels, des cours en ligne et d'utilisation d'une plate-forme de FOAD.

Le premier volet de l'action consiste à sensibiliser les enseignants de quelques lycées de Madagascar, des Comores, du Sénégal et de l'Ile Maurice, du nouveau programme de formation et de l'utilisation des TIC. Nous avons choisi une entrée par les domaines scientifiques, la physique et la chimie en l'occurrence. Les enseignants de physique et de chimie des lycées choisis seront formés pour la maîtrise des outils de communication, de leur exploitation et pour identifier les chapitres du programme et les outils à élaborer. Le second volet s'attachera à développer des ressources numériques relatives au programme officiel de l'enseignement secondaire puis à les expérimenter auprès des étudiants (futurs enseignants) de l'Ecole Normale Supérieure d'Antananarivo.